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@@ Linea 1: / Linea 1: @@
 ====== Esercitazione 4 ======
+Nella propria home directory creare una sottodirectory chiamata es04,
+in cui metteremo tutti i file C di oggi.
+===== Importante: ======
+Eseguire gli esercizi nell'ordine proposto ma se intorno alle 16,00 non ci si e' ancora arrivati naturalmente passare direttamente all'esercizio 10.
+=== Esercizio 1 ===
+Scrivere un programma che definisce un array di 10 interi e stampa a video
+la somma e il prodotto degli elementi e poi il massimo ed il minimo dell'array
+(con le loro posizioni).
+=== Esercizio 2 ===
+Scrivere un programma che crei  un array di 7 interi con valori
+casuali, stampi la somma degli elementi pari e il prodotto degli
+elementi dispari.
+Nota: elementi pari o dispari, non "di posizione" pari o dispari.
+=== Esercizio 3 ===
+Scrivere un programma che letto un array di 7 interi dall'utente, azzeri
+i valori nelle posizioni pari, raddoppi i valori nelle posizioni dispari e poi
+stampi l'array a video.
+Nota: elementi "di posizione" pari o dispari, non elementi pari o dispari.
+=== Esercizio 4 ===
+Scrivere un programma che crei un array di 7 interi forniti
+dall'utente e determini (se c'e') la posizione del primo elemento
+che e' minore della somma degli elementi che lo precedono.
+Se non c'e', il programma deve dare un messaggio di errore.
+=== Esercizio 5 ===
+Modificare il programma precedente per determinare (se c'e') la
+posizione del primo elemento che e' minore della somma degli
+elementi che lo seguono.
+Se non c'e', il programma deve dare un messaggio di errore.
+=== Esercizio 6 ===
+Scrivere un programma che crei un array di 7 interi forniti
+dall'utente, controlli se l'array e' ordinato in ordine strettamente
+descrescente e stampi a video sia l'array che il risultato
+<code>
+E'ordinato
+</code>
+oppure
+<code>
+Non e' ordinato: X
+</code>
+ dove X e' la posizione del
+primo elemento fuori ordine).
+=== Esercizio 7 ===
+Scrivere un programma che crei due array di caratteri (forniti
+dall'utente) A di 5 elementi e B di 3 elementi, e verifichi se esiste
+almeno un carattere dell'array A maggiore (secondo l'ordinamento alfabetico)
+di tutti i caratteri presenti nell'array B.
+=== Esercizio 8 ===
+Scrivere un programma che chieda all'utente due array di 3 elementi
+e quindi calcoli la matrice 3 per 3 risultato del prodotto riga per colonna
+dei due array.
+Il programma dovra' quindi stampare a video la matrice (ben spaziata!)
+e la sua diagonale.
+=== Esercizio 9 ===
+Scrivere un programma C che legge dallo standard input un numero N di reali da generare e stampa sullo standard output una sequenza di N numeri casuali reali nell'intervallo [0,1).
+//Suggerimento//: Utilizzare ''RAND_MAX'' e la divisione fra reali.
+===== Esercizio 10: La macchina di Galton =====
+La macchina di Galton (Galton Board) e' un dispositivo ideato nella seconda meta dell'Ottocento
+per illustrare in modo semplice il teorema del limite centrale.
+Qui vogliamo realizzare una versione virtuale della macchina, che utilizzi un
+generatore di numeri pseudocasuali. Le regole sono semplici: dato un opportuno
+sistema di riferimento (illustrato in Figura sotto) ed un intero n > 0 una pallina parte
+dall'alto nella posizione n/2+1 e si muove di n passi verso il basso, spostandosi
+contestualmente verso destra o verso sinistra (in modo casuale) di +0.5 o -0.5 con
+uguali probabilita' (pd = ps = 0.5).
+<code>
+n = 8
+...1.2.3.4.5.6.7.8.9
+=====================
+|........o........|
+|.........o.......|
+|..........o......|
+|.........o.......|
+|........o........|
+|.......o.........|
+|......o..........|
+|.....o...........|
+| | | |o| | | | | |
+=====================
+...1.2.3.4.5.6.7.8.9
+Figura 1 La macchina di Galton per n = 8
+</code>
+E' facile convincersi che la posizione di arrivo nel punto piu' basso puo' assumere tutti i valori tra 1 e n+1 (non con la stessa probabilita'!).
+Realizzare un programma C che letto il numero dipassi da standard input igeneri e visualizzi sullo schermo possibili percorsi della pallina. Si puo' utilizzare una grafica a piacere o quella della Figura 1.
+Notare che in questo esercizio non e' necessario usare strutture dati complesse come gli array. Si consiglia di pensare a entrambe le soluzioni (senza e con l'uso di array).